В четыре-пять лет ребёнок только учится удерживать внимание дольше нескольких минут, слышать не только себя, говорить так, чтобы его понимали. Всё это тренируется, и в этом возрасте тренируется легче всего. Дальше на этом держится вообще всё: ребёнок, который не удерживает внимание, не услышит ни задачу режиссёра, ни партнёра по сцене.
Что разбираем за первое полугодие Внимание. Как оно устроено, как его удерживать и переключать. Отсюда начинается остальное.
Речь. Как устроен речевой аппарат, почему дыхание влияет и на речь, и на эмоции, как сделать речь чёткой, свободной и живой. Отдельно работаем над тем, чтобы ребёнок говорил естественно.
Партнёрство. Как слышать себя и другого, как работать в группе и чувствовать друг друга. В кино без этого не бывает сцены, а в четыре года это отдельный навык, которому надо учить.
Воображение. Как превращать обычную ситуацию в игровую, как через слова передавать мысль, чувство, состояние, как существовать в моменте.
Камера. Подходим к ней постепенно, чтобы к концу полугодия она перестала быть чем-то особенным.
Занятия построены на игре, движении и ритме, но задачи внутри игры взрослые.
В конце курса будет открытый показ для родителей. Вы увидите то, чему ребёнок научился.
Ведёт Михаил Меркулов
📍 Москва, Кутузовский пр-т, 36с3 🗓 сентябрь-май, раз в неделю по 2 часа, группа до 10 человек
Заполните форму
Мы свяжемся с вами в ближайшее время для консультации и уточнения деталей!
